近年來(lái)，安慶市岳西縣聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，充分挖掘特色資源，聚焦陣地培育、課程建設(shè)和服務(wù)保障，高標(biāo)準(zhǔn)打造鄉(xiāng)村干部實(shí)訓(xùn)基地，為鄉(xiāng)村干部“充電賦能”。

　　培育“示范點(diǎn)”，吹響陣地建設(shè)“集結(jié)號(hào)”。整合各方資源，深入挖掘縣內(nèi)黨性教育基地、抓黨建促鄉(xiāng)村振興案例、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)等，圍繞基層黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、移風(fēng)易俗、鄉(xiāng)村治理等主題培育打造一批開(kāi)放式、沉浸式、互動(dòng)式的高品質(zhì)鄉(xiāng)村干部實(shí)訓(xùn)基地。提升硬件設(shè)施，按照“村容村貌干凈整潔、基層黨建堅(jiān)強(qiáng)有力、干部隊(duì)伍素質(zhì)過(guò)硬、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、鄉(xiāng)村治理扎實(shí)有效、教學(xué)資源串點(diǎn)成線(xiàn)”等六方面標(biāo)準(zhǔn)，全面摸排縣內(nèi)188個(gè)村（社區(qū)）的設(shè)施條件、工作狀況、班子隊(duì)伍、發(fā)展現(xiàn)狀、交通區(qū)位、教學(xué)資源等各方面情況，擇優(yōu)遴選主簿鎮(zhèn)大歇村作為鄉(xiāng)村干部實(shí)訓(xùn)基地示范點(diǎn)位，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行升級(jí)改造，建成可同時(shí)容納200人參訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)基地。規(guī)劃研學(xué)路線(xiàn)，精心選取金塘村、沈橋村、巍嶺村、象形村、馬畈村等9個(gè)“做法可看、經(jīng)驗(yàn)可學(xué)”的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，連點(diǎn)成線(xiàn)、聚線(xiàn)成面，打造“主簿鎮(zhèn)—姚河鄉(xiāng)”“主簿鎮(zhèn)—巍嶺鄉(xiāng)”“主簿鎮(zhèn)—石關(guān)鄉(xiāng)”等8條現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩線(xiàn)路，逐步形成以大歇村為實(shí)訓(xùn)基地“主陣地”，向四周發(fā)散的“中心輻射”模式。去年以來(lái)，大歇村鄉(xiāng)村干部實(shí)訓(xùn)基地共舉辦20余期培訓(xùn)班，接待學(xué)習(xí)參觀(guān)3000余人次，為鄉(xiāng)村干部就近在“家門(mén)口”接受教育培訓(xùn)提供了陣地支撐。

　　定制“精品課”，奏響鄉(xiāng)村振興“主旋律”。按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”原則，通過(guò)設(shè)主題、優(yōu)模式、強(qiáng)根基，著力打造參訓(xùn)鄉(xiāng)村干部“聽(tīng)得懂、可實(shí)踐、能運(yùn)用”的多元化課堂。打造“沉浸式”理論課堂，堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為鄉(xiāng)村干部教育培訓(xùn)的“必修課”，通過(guò)集中培訓(xùn)、“三會(huì)一課”、研討交流、觀(guān)摩學(xué)習(xí)等多種方式，進(jìn)一步增強(qiáng)受訓(xùn)學(xué)員的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。打造“前沿式”實(shí)踐課堂，堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)授課與實(shí)地觀(guān)摩相融合，將課堂開(kāi)到田間地頭、生產(chǎn)車(chē)間，根據(jù)每次培訓(xùn)主題，選擇1至3個(gè)有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，通過(guò)“手把手”技術(shù)指導(dǎo)、“面對(duì)面”提問(wèn)解答等方式開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。打造“融入式”創(chuàng)新課堂，注重對(duì)內(nèi)挖掘紅色資源和特色資源，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)以黨性教育、鄉(xiāng)村振興、文旅康養(yǎng)為重點(diǎn)的課程，先后打磨出《“三活”點(diǎn)燃大歇村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新引擎”》《發(fā)展“避暑經(jīng)濟(jì)”，“涼”資源變“熱”產(chǎn)業(yè)》《“點(diǎn)綠成金”走出生態(tài)富民路》等30余個(gè)本土課程。

　　做足“保障功”，唱好多方協(xié)同“合奏曲”。健全培訓(xùn)管理機(jī)制，縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)合力強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理，針對(duì)前期制定的教育培訓(xùn)清單，采用問(wèn)卷調(diào)查、線(xiàn)上詢(xún)問(wèn)等方式明確鄉(xiāng)村干部學(xué)習(xí)需求，進(jìn)一步明確培訓(xùn)重點(diǎn)，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，并對(duì)照課程清單統(tǒng)一收集、統(tǒng)一把關(guān)有關(guān)課件和視頻教學(xué)資料，提高實(shí)訓(xùn)效果。健全師資培訓(xùn)機(jī)制，圍繞“實(shí)景、實(shí)地、實(shí)務(wù)、實(shí)操、實(shí)訓(xùn)”要求，整合黨校講師、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干、駐村第一書(shū)記、村黨組織書(shū)記等資源，形成縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)優(yōu)質(zhì)“師資庫(kù)”；加強(qiáng)與省委黨校、省農(nóng)科院、安慶師大等單位結(jié)對(duì)共建，邀請(qǐng)專(zhuān)家教授前來(lái)授課，進(jìn)一步拓展教學(xué)新模式，不斷將鄉(xiāng)村干部實(shí)訓(xùn)基地打造成為培訓(xùn)鄉(xiāng)村干部、學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)做法、示范推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要平臺(tái)。健全后勤保障機(jī)制，結(jié)合基地建設(shè)選點(diǎn)布局，精心選擇專(zhuān)業(yè)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)為參訓(xùn)學(xué)員提供住宿餐飲保障，通過(guò)政企合作、村集體經(jīng)濟(jì)組織入股等方式，全力提升實(shí)訓(xùn)基地后勤保障水平。