太湖縣聚焦破解農(nóng)村黨員教育形式單一、內容脫節(jié)、實效不強等問題，以“三點發(fā)力”為抓手，精心打造農(nóng)村黨員“四季課堂”，推動農(nóng)村黨員教育常態(tài)化、精準化、實效化。
精準設置內容，讓“四季課堂”接地氣、有實效。始終把政治建設放在首位，將習近平新時代中國特色社會主義思想作為首課、必修課。聚焦“政策宣講 + 農(nóng)技指導”，打造春季課堂。邀請農(nóng)業(yè)農(nóng)村局業(yè)務骨干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技員，講解中央一號文件精神、糧食安全政策、春耕生產(chǎn)技術等。針對當?shù)刂鲗Мa(chǎn)業(yè)，如水稻、果樹種植等，開展專題培訓，傳授新品種選育、病蟲害防治、科學施肥等實用技術。側重“應急處置 + 產(chǎn)業(yè)提升”，打造夏季課堂。結合防汛抗旱工作，邀請應急管理、水利部門干部解讀防災減災條例、應急響應機制，現(xiàn)場演示預警設備操作，確保關鍵時刻黨員能“喊得應、頂?shù)蒙稀薄ａ槍ο募井a(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，邀請種植大戶、電商達人分享經(jīng)驗，助力黨員帶領群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。今年已舉辦“民宿經(jīng)營培訓”“電商直播培訓”“農(nóng)技知識培訓”等培訓班48期。突出“秋收指導 + 治理實踐”，打造秋季課堂。組織黨員學習秋收秋種技術，推廣機械化收割、秸稈綜合利用等先進經(jīng)驗。組建黨員先鋒隊，開展人居環(huán)境整治、矛盾糾紛調解、信訪維穩(wěn)等工作，提升農(nóng)村黨員化解矛盾、服務群眾的能力。注重“技能培訓 + 黨性教育”，打造冬季課堂。通過發(fā)放調查問卷、走訪調研、數(shù)據(jù)分析等方式，全面系統(tǒng)了解農(nóng)村黨員技能培訓需求，舉辦專題培訓班并開展系統(tǒng)培訓。組織農(nóng)村黨員前往紅色教育基地參觀學習，回顧建黨歷程，感受革命精神，提升黨員黨性修養(yǎng)。
創(chuàng)新教學方式，讓“四季課堂”活起來、動起來。推行“田間課堂”，讓學習場景“實”起來。依托大石鄉(xiāng)瓜蔞產(chǎn)業(yè)、徐橋鎮(zhèn)桃鋪村梨樹產(chǎn)業(yè)、百里鎮(zhèn)黃牛產(chǎn)業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)打造全縣黨員教育實訓基地，夏秋季農(nóng)忙時期，將課堂搬到田間地頭、產(chǎn)業(yè)基地、項目現(xiàn)場，直觀感受現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術的運用，系統(tǒng)學習在特色產(chǎn)業(yè)培育、村級集體經(jīng)濟壯大等方面的實踐經(jīng)驗與成功做法。今年以來，已組織農(nóng)村黨員現(xiàn)場培訓30余次，覆蓋農(nóng)村黨員2000余人。開設“線上課堂”，讓學習渠道“寬”起來。依托“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”“安徽先鋒網(wǎng)”“安徽黨員大課堂”等平臺資源，組織農(nóng)村黨員開展線上自學，方便黨員在農(nóng)閑時期、晚上隨時學習。進行“云端黨課”直播，邀請縣委黨校講師圍繞黨規(guī)黨章、黨的最新政策、黨史等開展線上直播教學，黨員可以通過移動端直接觀看，提高黨員培訓覆蓋率，2期直播黨課培訓覆蓋黨員4000余人。開設“實踐課堂”，讓學習效果“實”起來。依托村內的產(chǎn)業(yè)基地、合作社、黨群服務中心等場所，搭建實踐平臺。春季，組織黨員參與春耕備耕實踐，將學到的農(nóng)技知識轉化為實際操作能力；夏季，安排黨員參與防汛抗旱一線工作，在實踐中提升應急處置能力；秋季，組織黨員參與鄉(xiāng)村治理實踐，調解鄰里糾紛、處理村級事務；冬季，讓黨員參與技能培訓后的實操項目，強化技能掌握。
健全保障機制，讓“四季課堂”穩(wěn)得住、推得開。建強師資隊伍。對全縣師資力量進行整體摸排，將黨校講師、黨組織書記、優(yōu)秀黨務工作者、農(nóng)技專家等納入縣級師資庫，建立《太湖縣黨員教育課程清單》。定期開展師資水平評估，通過發(fā)放調查問卷、組織專家聽課、階段性測評等方式，全面了解講師授課水平，對評估結果較差的講師進行及時提醒，提升培訓課程質量。動態(tài)更新師資庫，及時補充優(yōu)秀人才，提升講師隊伍整體水平。同時，根據(jù)黨的最新理論政策、黨員發(fā)展需要，及時調整課程內容，堅持“干什么學什么 缺什么補什么”原則。強化經(jīng)費保障。縣委組織部將適時補助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織開展農(nóng)村黨員教育培訓工作。鼓勵村集體經(jīng)濟支持“四季課堂”建設，通過村集體經(jīng)濟收益解決部分經(jīng)費問題。加強監(jiān)督管理。建立健全黨員學習教育考核評價機制，將農(nóng)村黨員參加“四季課堂”的學習情況納入民主評議黨員的重要內容，定期調度農(nóng)村黨員培訓學習情況，對無故不參加學習、學習效果差的黨員進行批評教育、督促整改，激發(fā)黨員學習的積極性和主動性。針對流動黨員、行動不便黨員、三新領域黨員，開展精準送學服務，利用黨員微信群轉發(fā)學習鏈接，組建“黨員送學小組”，行動不便黨員提供上門送學服務。今年以來，累計開展上門送學服務380余次。（張文文）
