近日，太湖縣2025年村（社區(qū)）黨組織書(shū)記培訓(xùn)班成功舉辦，全縣村（社區(qū)）黨組織書(shū)記齊聚一堂，在這場(chǎng)“充電賦能”的課堂上，既學(xué)理論、又練實(shí)戰(zhàn)，既拓思路、又強(qiáng)本領(lǐng)。本次培訓(xùn)以建強(qiáng)“領(lǐng)頭雁”隊(duì)伍為基石，以提升鄉(xiāng)村治理硬功、鍛造鄉(xiāng)村振興實(shí)招為靶向，為學(xué)員們搭建起思想碰撞的講臺(tái)、實(shí)戰(zhàn)演練的舞臺(tái)、成果轉(zhuǎn)化的平臺(tái)，形成“學(xué)、練、干”一體的能力提升閉環(huán)。

深學(xué)鑄魂，聚焦短板促提升。縣委高度重視，精心設(shè)置課程，縣委主要負(fù)責(zé)同志親自審定培訓(xùn)方案?？h委組織部全面摸排村（社區(qū)）黨組織書(shū)記在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、應(yīng)急處突、矛盾調(diào)解等方面普遍存在的短板弱項(xiàng)和個(gè)性化需求，聚焦崗位職責(zé)，圍繞深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育、抓黨建促鄉(xiāng)村振興、發(fā)展新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容，靶向設(shè)置課程，系統(tǒng)解讀中央一號(hào)文件精神及鄉(xiāng)村振興政策法規(guī)。省農(nóng)經(jīng)總站主要負(fù)責(zé)同志以《發(fā)展新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì) 規(guī)范農(nóng)村集體“三資”管理》為題進(jìn)行授課，邀請(qǐng)縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)同志就貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作專題輔導(dǎo)。培訓(xùn)結(jié)束后組織黨紀(jì)法規(guī)專項(xiàng)測(cè)試，將前期所學(xué)課程內(nèi)容納入其中，保證學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)。

雁陣傳經(jīng)，書(shū)記說(shuō)給書(shū)記聽(tīng)。為進(jìn)一步提高站位，在實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，多位書(shū)記登臺(tái)授課?？h委書(shū)記以《鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神 爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書(shū)記》為題作專題輔導(dǎo)，鼓勵(lì)“領(lǐng)頭雁”進(jìn)一步錘煉過(guò)硬作風(fēng)、提升能力本領(lǐng)。牛鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委書(shū)記結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理實(shí)踐，就如何當(dāng)好一名村書(shū)記進(jìn)行授課，寺前鎮(zhèn)橋沖村駐村第一書(shū)記從自身工作出發(fā)，就如何借助電商開(kāi)展直播助農(nóng)、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)振興傳授心得和經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)宜秀區(qū)羅嶺鎮(zhèn)黃梅村原黨委書(shū)記就《當(dāng)好帶頭人 走出振興路》作專題報(bào)告，充分營(yíng)造“書(shū)記講給書(shū)記聽(tīng)、書(shū)記跟著書(shū)記學(xué)、書(shū)記比著書(shū)記干”的良好氛圍。

交流共促，頭雁論壇展風(fēng)采。此屆培訓(xùn)班創(chuàng)造性開(kāi)辦頭雁論壇，按照“產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織”五個(gè)方向進(jìn)行分組，組織引導(dǎo)黨組織書(shū)記圍繞“發(fā)展瓶頸如何突破”“群眾增收如何實(shí)現(xiàn)”“治理頑疾如何根治”等開(kāi)展研討。學(xué)員們結(jié)合自身實(shí)踐，分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，共商解題之策，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志現(xiàn)場(chǎng)參與，答疑解惑，形成上下貫通、群策群力的良好氛圍。組內(nèi)研討結(jié)束后，每組通過(guò)無(wú)記名投票的方式推薦一名學(xué)員參加結(jié)業(yè)式的“頭雁風(fēng)采展”，9名村黨組織書(shū)記登臺(tái)亮相，圍繞五大振興談想法、出實(shí)招。經(jīng)學(xué)員評(píng)定，最終榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào) 。

模擬課堂，實(shí)操研討練本領(lǐng)。培訓(xùn)班設(shè)置“頭雁領(lǐng)航 攻堅(jiān)突圍”模擬課堂，聚焦征地拆遷等基層治理難題，編排典型案例供學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練。采取“結(jié)構(gòu)化情景模擬+多角色對(duì)抗演練+點(diǎn)評(píng)提升”形式，學(xué)員分組扮演主持人、村干部、村民、調(diào)解員等角色，還原矛盾調(diào)解、政策解答等場(chǎng)景，課后由老師、學(xué)員點(diǎn)評(píng)，指出應(yīng)對(duì)中的不足并示范規(guī)范流程。同時(shí)開(kāi)展案例研討，分析成功化解群體性事件、高效辦理民生實(shí)事的案例，提煉可復(fù)制的工作方法，助力學(xué)員提升服務(wù)群眾的實(shí)戰(zhàn)能力。

現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)，實(shí)地觀摩拓視野。堅(jiān)持黨建與業(yè)務(wù)相結(jié)合，開(kāi)拓眼界思路，分批組織學(xué)員赴縣人民醫(yī)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，先后參觀腫瘤放療中心、高壓氧科、急診科、黨建書(shū)吧、黨建展示區(qū)、院史館等多個(gè)部門(mén)，通過(guò)實(shí)地看、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)、當(dāng)面問(wèn)，感受縣醫(yī)院近年來(lái)在黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展的新變化，并在參觀結(jié)束后接受應(yīng)急救護(hù)、公共衛(wèi)生服務(wù)等實(shí)用技能培訓(xùn)。