近年來(lái)，宿松縣下倉(cāng)鎮(zhèn)注重把握好干部教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性、有效性，以干部需求、考核評(píng)價(jià)、工作實(shí)踐為切入點(diǎn)，構(gòu)建全鏈條管理機(jī)制，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)“鏈”入需求，精準(zhǔn)選擇培訓(xùn)內(nèi)容。堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么，需要什么培訓(xùn)什么”的原則，圍繞鄉(xiāng)村振興、糾紛調(diào)解等重點(diǎn)工作上的認(rèn)識(shí)盲區(qū)和能力短板，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地走訪調(diào)研等方式，深入了解和掌握黨員干部對(duì)培訓(xùn)的需求，根據(jù)不同類(lèi)別、不同層次、不同崗位干部的素質(zhì)能力制定培訓(xùn)計(jì)劃，因需施教、科學(xué)施教，使培訓(xùn)內(nèi)容既符合新時(shí)代干部理論素質(zhì)培訓(xùn)新要求，又富有針對(duì)性和實(shí)用性。

全方位“鏈”通考評(píng)，從嚴(yán)測(cè)量培訓(xùn)優(yōu)劣。樹(shù)立嚴(yán)的基調(diào)、堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，將考核評(píng)價(jià)貫穿教育培訓(xùn)全過(guò)程，嚴(yán)格做好訓(xùn)中表現(xiàn)、訓(xùn)后追蹤、整改提升等全方位考核，真正考出實(shí)情、考出成效。延伸考評(píng)范圍，重點(diǎn)關(guān)注培訓(xùn)返崗后表現(xiàn)，本領(lǐng)是否有提升，工作是否有進(jìn)展。結(jié)合過(guò)程跟蹤、干部反響等情況，全面復(fù)盤(pán)總結(jié)，填補(bǔ)漏洞補(bǔ)齊短板，推動(dòng)教育培訓(xùn)提質(zhì)提效。

多觸角“鏈”接實(shí)踐，持續(xù)增強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)效。堅(jiān)持把基層一線作為歷練成長(zhǎng)、補(bǔ)齊短板的后續(xù)課堂，將重要工作、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程作為教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容，推動(dòng)黨員干部在鄉(xiāng)村振興、環(huán)境治理、掃黑除惡、信訪維穩(wěn)等工作實(shí)踐中經(jīng)受“摸爬滾打”，練就鐵肩膀、練出鐵腳板、練好真功夫，不斷增長(zhǎng)閱歷和實(shí)干能力，促進(jìn)理論素質(zhì)與實(shí)踐能力雙向提升。