青春須早為，豈能長少年。作為安徽省2020年的選調生，在這陌生的小山村已有半年之久，從剛來時的局促不安，到現在的“村里人”，體會過期待、經歷過迷茫、遭遇過退縮。但經歷了基層“練兵場”的鍛煉，我明白了基層的“初體驗”是難得的寶貴財富。

“期待中”的基層

夢想過像黃文秀同志那樣在基層以奮斗踐行初心使命，夢想過像張富清老英雄那樣在貧困山區以無私堅守初心、不改本色，夢想過像數以萬計扶貧干部那樣視扶貧之路為心中長征。當接到組織部的錄用通知那刻，三個地名在腦海中不停浮現，一個陌生城市—安慶、一個陌生縣城—望江、一個陌生鄉村—汪洋。有未知，也有期待。

報道的那天，跟著鎮里的組織委員走過長長的村間小路，來到了期待已久的汪洋村。站在村里的辦公大廳，陌生的工作環境、聽不懂的方言，心里的“期待感”頓時消失，萌生一絲絲退意。“終于盼來了，大學生好，我們村需要你！”頓時，心里暖流流過。“這是上面下派到我們村的大學生村官，有文化。”聽著村干部們的夸獎，我感受到村里人對我的看重和期待，心里的害怕與局促不安在那一刻消失殆盡。我開始想著如何“扎根”基層，做一棵為村民時常“遮陰”的大樹，而不是停留“片刻”的候鳥。“扎根”基層，需要有堅定的信念，村民的信任如同是“扎根”的“沃土”。在基層，是工作，同樣也是生活，對待村民要像家人一樣，以“真心”換“信任”，那么“沃土”才會牢牢地培植自己扎根的“信念”。  

“不一般”的基層

 不登高山，不知天之高也。初入基層工作，感覺基層工作很容易，和自己剛來時的認知相差甚遠。一張張工作表格在自己的手上“輕而易舉”完成，村干部難以處理的電腦操作問題在自己眼中卻很簡單，帶著“學生稚嫩氣”的我開始自負地認為自己完全適應基層。在疫情防控期間，當我信心滿滿敲開村民的大門進行宣傳時才發現，自己背熟的“條文”村民理解不到位，而村民的“反饋”我聽不懂。匆匆結束短暫的上戶，“灰溜溜”地回去了。那刻我才明白，基層工作遠沒有想象的簡單。接下來的日子，我主動跟著村干部入戶開展疫情宣傳工作，看到村干部與村民侃侃而談，用自己的“解釋”向村民作工作宣傳，雖和官方政策發文“詞句有差異”，但村民一聽就懂，一說就明白。那時的我不是大學生，而是在汲取知識的小學生，村干和村民都是我的老師，受益無窮。

在基層，學歷帶來的不僅是“光環”，也是“壓力”。從書本上學到的理論在基層工作有時不但不起作用，還成了思想上的束縛。融入基層，我們必須腳踏實地，把村干部和村民當成“良師益友”，不斷修煉基層硬功夫、真本事，遇到困難及時請教領導、同事、群眾，只有不恥“下”問、不恥“多”問、不恥“細”問，才能真正漸入佳境，適應基層。

“成長中”的基層

初入基層的選調生們，如何適應基層生活是“扎根”基層的開始。記得我剛駐村時，洗澡是一個難題，由于村部淋浴設施不齊全，我特意買了一個洗澡盆，“享受”傳統的盆浴。剛開始還會想念家里的浴室，后來也逐漸適應下來。在村里生活的這幾個月，獨立自主能力增強了很多，在生活中遇到的困難再也不會逃避，而是想辦法去解決，也慢慢地變得成熟些了。

對于正處在基層的選調生的我們來說，更要錘煉自身的工作能力，其中最根本的是實踐能力。我們的理論知識雖然豐富，書本知識也能倒背如流，但基層工作能力是一片空白。只有理論但缺乏實踐終究是“空中樓閣”，掌握的書本知識解決不了群眾問題也只能是“花拳繡腿”。只有多到服務群眾最前沿、多到急難險重第一線、多到基層重大實踐中，將理論結合實踐，將群眾的認可作為成績，將失敗當成財富，多做多學，才能真正掌握基層工作經驗，錘煉工作本領，強大信念意志，在群眾需要的時候踏踏實實地為人民服務。

（作者：望江縣賽口鎮汪洋村書記助理 張晨先）