安慶市宜秀區(qū)聚焦鍛造政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的黨員隊(duì)伍，發(fā)揮優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書記作用，組建“頭雁講師團(tuán)”，開設(shè)“頭雁講堂”，以“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動“絕大多數(shù)”，推動黨員教育培訓(xùn)走深走實(shí)、提質(zhì)增效。

精心選拔儲講師。充分發(fā)揮基層黨組織書記“領(lǐng)頭雁”作用，選拔一批優(yōu)秀村黨組織書記為“頭雁講師團(tuán)”成員，助推黨員教育“提鮮增味”。堅(jiān)持以政治素養(yǎng)好、大局意識強(qiáng)、示范引領(lǐng)強(qiáng)、群眾威信高為標(biāo)準(zhǔn)，以榮獲省市級以上榮譽(yù)、村級集體經(jīng)濟(jì)收入高、基層治理水平高、產(chǎn)業(yè)發(fā)展興旺等為主要指標(biāo)，首批精心選拔6名村黨組織書記為“頭雁講師”。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并挖掘區(qū)級優(yōu)秀黨組織書記，做優(yōu)做強(qiáng)后備“蓄水池”，常態(tài)化儲備“頭雁講師”后備人才庫成員10名，破解帶頭人隊(duì)伍“不愿學(xué)、不想干、不會說”的建設(shè)瓶頸，形成動態(tài)補(bǔ)充調(diào)整的優(yōu)良機(jī)制，為黨員教育師資庫建設(shè)注入活力。

因地制宜設(shè)講堂。開設(shè)實(shí)訓(xùn)講堂。聚焦黨建引領(lǐng)組織振興、產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、生態(tài)振興、文化振興等5個方面，立足各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）特色資源優(yōu)勢，先行打造6個“頭雁講堂”實(shí)訓(xùn)點(diǎn)，將黨員課堂搬進(jìn)一線，通過書記就地講、現(xiàn)場教，變“灌輸式”說教為“沉浸式”案例教學(xué)，用 “現(xiàn)場 + 體驗(yàn) + 案例” 三位一體模式推動黨員教育入腦入心。目前，6名村書記在實(shí)訓(xùn)點(diǎn)開展“頭雁講堂”10余次，培訓(xùn)黨員干部700余人次。搭建比試講堂。聚焦鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等主題，開展村黨組織書記“擂臺比武”活動5場次，組織村書記上臺講述基層黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等經(jīng)驗(yàn)做法，通過書記講給書記聽，促進(jìn)書記跟著書記練，推動各村取長補(bǔ)短，互學(xué)共進(jìn)。創(chuàng)新結(jié)對講堂。摸清全區(qū)村級實(shí)情，組織開展“頭雁講師”送學(xué)上門活動，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，有針對性地選派“頭雁講師”與發(fā)展后進(jìn)村、年輕村黨組織書記結(jié)對幫帶，通過老帶新、強(qiáng)帶弱，6名“頭雁講師”先后到發(fā)展后進(jìn)村開展“頭雁講堂”6場次，結(jié)對幫帶15名年輕村黨組織書記，推動均衡發(fā)展。延伸線上講堂。以鄉(xiāng)村振興為主題，組織開展微視頻展播活動，4名“頭雁講師”立足本村實(shí)際，通過說支部、說黨員，講發(fā)展、講體會，講好“振興的故事”，通過融媒矩陣在全區(qū)進(jìn)行展播，示范帶動其他支部書記講述支部故事5期，實(shí)現(xiàn)“頭雁領(lǐng)航”帶動“群雁齊飛”。

深化管理促成效。注重課程內(nèi)容。堅(jiān)持把“頭雁講堂”作為黨校理論課堂的生動實(shí)踐，著眼全區(qū)改革發(fā)展重難點(diǎn)工作，從提高村（社區(qū)）書記履職能力出發(fā)，圍繞抓黨建促鄉(xiāng)村振興、基層治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)技術(shù)等重點(diǎn)實(shí)用內(nèi)容，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)課程，統(tǒng)籌推出以紅色教育、鄉(xiāng)村振興、基層治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主題的四類“頭雁講堂”，確保課程有質(zhì)量有效果。提升教學(xué)水平。強(qiáng)化“頭雁講師”培育，區(qū)委組織部、區(qū)委黨校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）聯(lián)合開展“頭雁講師”技能提升行動，通過黨校跟班觀摩、上臺評審、外出交流等形式，提升“頭雁講師”授課水平，確保黨員聽得懂、記得住、用得上、有實(shí)效。強(qiáng)化總結(jié)評估。注重對“頭雁講堂”的過程管控，實(shí)時(shí)跟蹤了解學(xué)員對“頭雁講堂”的點(diǎn)評反饋，對反饋較好的講師優(yōu)先安排講堂，幫助反饋較差的講師找出原因，改進(jìn)方法，切實(shí)提升實(shí)效。注重挖掘并總結(jié)提煉“頭雁講堂”的經(jīng)驗(yàn)，做好推廣及宣傳，對舉辦過程中發(fā)現(xiàn)的問題，建立清單逐一加以研究解決，著力將“頭雁講堂”打造成為黨員教育培訓(xùn)的重要平臺，把“身邊人”“身邊事”“接地氣”的典型素材轉(zhuǎn)化為黨員教育的生動教材。