近年來，宿松縣下倉鎮緊扣新時代干部教育培訓的要求，立足隊伍現狀，在精準內容、創新形式、規范制度等方面持續發力，不斷增強廣大黨員干部干事創業本領和綜合能力素質，奮力答好干部教育培訓“最優解”，為全面推進鄉村振興提供人才支撐和智力保障。

精準定位，答好內容“最優解”。精準培訓對象。下倉鎮將13個村（社區）的優秀年輕干部、專業化干部全面摸排出來，詳細登記干部年齡、專業、崗位、工作經歷等信息。根據不同培訓班次的主要任務，采取所在單位推薦、干部自薦等途徑，確定好培訓對象名單。精準培訓需求。深入開展調查研究工作，2023年以來發放調查問卷600余份、召開座談會17次，充分了解掌握機關年輕干部、村（社區）“兩委”干部等各類群體的不同需求，針對性地開展教育培訓，避免“大呼隆”“一鍋燉”。精準培訓方向。突出理想信念教育、黨性教育，不斷提高領導干部政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，引導黨員干部樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，牢記第一職責是為黨工作、第一目標是為民謀利，始終把黨和人民放在首位，切實為人民執好政、掌好權。

多點創新，答好形式“最優解”。雙向互動教學。下倉鎮把讀書學習與研討問題結合起來，改變過去課堂教學中“教員講，學員聽”的單向封閉式傳授方法，靈活運用情景模擬、案例分析、對策研討等實踐性強的方式，增強學員與教員之間、學員與學員之間的互動交流，讓參訓學員學得進、記得牢。豐富載體建設。依托“學習強國”學習平臺、微信小程序等，打造“云端課堂”“指尖課堂”，實現干部教育“全覆蓋”，同時利用漫畫、微視頻、音樂歌曲等媒介，賦予干部教育培訓內容全新的表現形式，讓干部從“被動學習”向“主動學習”轉變、從“催著學”向“搶著學”轉變，不斷激發干部參加學習的積極性與主動性。打造情景課堂。將“黨史紅”與“生態綠”相結合，依托革命烈士紀念館、生態產業園、特色種養基地等現有資源，推出“沉浸式學習”精品線路，把課堂植根在青山綠水間，促進文旅產業與干部教育融合提升，激發現場教學的“乘數效應”。

規范制度，答好質效“最優解”。課堂培訓有紀律。下倉鎮對學員在培訓期間的綜合表現進行動態考核和測評，并及時將培訓情況記入干部培訓檔案，作為干部選拔任用、職級晉升、績效考核獎懲的重要依據，使干部既有外在壓力，又有內在動力，倒逼干部學有所成。干部結業有成效。采取個人自評、干部互評、培訓主體綜合研判相結合的方式，全方位、多角度、立體化掌握干部教育培訓效果，杜絕“學不學都一個樣，學好學壞一個樣”的現象存在，讓參訓干部真正達到“學以致用、用以促學”的效果。學用結合有路徑。依托“我為群眾辦實事”實踐活動，統籌鎮、村兩級黨員干部深入一線解難題，直面問題不回避，讓黨員干部全面接受群眾“監考”，形成“學中干、干中練、練中學”的良性循環。2023年以來，下倉鎮黨員干部走訪入戶400余次，累計辦結群眾各類需求57件。（余志飛）