近年來，桐城市全力抓實(shí)黨員教育質(zhì)效，聚焦下好體系建設(shè)“先手棋”、內(nèi)容建設(shè)“制勝棋”、資源建設(shè)“長遠(yuǎn)棋”，為推動(dòng)新時(shí)代黨員教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)思想保障。

點(diǎn)線面立體施策，下好體制建設(shè)“先手棋”。突出政治引領(lǐng)“主引擎”。以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育為主線，因需制宜，制定桐城市2024-2028年黨員教育規(guī)劃，堅(jiān)持體制機(jī)制先行，構(gòu)建市、鎮(zhèn)（街）、村（社區(qū)）協(xié)同發(fā)力的立體化管理矩陣，扎實(shí)開展基層黨員教育培訓(xùn)。突出權(quán)責(zé)清單“主抓手”。根據(jù)履職事項(xiàng)清單工作部署，制定教學(xué)清單、職責(zé)清單、工作清單“三張清單”，各級(jí)黨組織根據(jù)《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024-2028年）》，分條梳理基層黨員教育培訓(xùn)事項(xiàng)，明確相關(guān)黨員教育職責(zé)，確保2025年度黨員教育目標(biāo)精細(xì)化、具體化。突出培訓(xùn)到人“主旋律”。以流動(dòng)黨員、老黨員、“三新”黨員為重點(diǎn)，發(fā)揮專兼職網(wǎng)格員、村“兩委”、黨校教師等資源力量，開展“送學(xué)上門、送讀入戶”“青藍(lán)工程”“政企學(xué)習(xí)聯(lián)盟”活動(dòng)，2024年累計(jì)發(fā)放理論書籍5萬余冊(cè)。

量實(shí)深穩(wěn)步增長，下好內(nèi)容建設(shè)“制勝棋”。量化課程資源。推介《榜樣的力量——解密“六情”老支書精神》《新四軍在桐城》本土教材２部，攝制《黃甲鎮(zhèn)石窯村：以“黨建鏈”引領(lǐng)“產(chǎn)業(yè)鏈”解鎖強(qiáng)村密碼》《龍眠街道沿河社區(qū)：黨建引領(lǐng)托起“一老一小”微幸?！返赛h建新聞，以豐富多樣的教育素材，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)自主性。實(shí)化培訓(xùn)場所。堅(jiān)持黨員教育目標(biāo)與服務(wù)群眾生產(chǎn)生活相銜接，將政治理論課堂擴(kuò)展至田間地頭，延伸到科技前沿和生產(chǎn)一線，組織青年干部、班子成員、支部書記通過參與“小板凳議事會(huì)”、深入“南山房”等形式，開展微宣講3萬余次。深化教育成果。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、行業(yè)前景、技能提升等，推出鄉(xiāng)村CEO創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營、“智匯文都·桐創(chuàng)未來”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)班、鄉(xiāng)村振興暨學(xué)習(xí)浙江“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)專題等培訓(xùn)班，統(tǒng)籌推進(jìn)黨員教育質(zhì)量有效提升。

專精特靶向發(fā)力，下好資源建設(shè)“長遠(yuǎn)棋”。全域挖掘教育陣地。堅(jiān)持教育陣地資源“多點(diǎn)布局”，以桐城市六尺巷為主陣地，延伸六尺巷社區(qū)治理學(xué)院、蔣潭村鄉(xiāng)村干部實(shí)訓(xùn)基地等多個(gè)教學(xué)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面構(gòu)建“1+N”黨員教育陣地體系，六尺巷教育基地啟用以來，累計(jì)接待調(diào)研學(xué)習(xí)10萬余人次。擴(kuò)充教育師資力量。堅(jiān)持內(nèi)部挖掘和外部引進(jìn)相結(jié)合，通過“一對(duì)一”傳幫帶、跟蹤培養(yǎng)等途徑，提升黨校教師、杰出企業(yè)家、村書記等講師素養(yǎng)；同時(shí)邀請(qǐng)其他縣市區(qū)基層干部、農(nóng)技專家，常態(tài)化開展交流活動(dòng)，營造比學(xué)趕超的氛圍。創(chuàng)新探索數(shù)字賦能。以數(shù)字化改革為發(fā)展契機(jī)，搭建“桐城先鋒”“文都ｅ家”等黨建媒體矩陣，新建市級(jí)黨群服務(wù)中心，內(nèi)設(shè)黨務(wù)館、人才館、桐信課堂館等功能區(qū)，突破傳統(tǒng)黨課形式，創(chuàng)新使用交互式教育設(shè)備，開展情景式教學(xué)，讓黨員教育可感可觸。（許冉冉）