近年來，桐城市緊扣新時代干部隊伍建設(shè)新要求，以深入開展教育培訓(xùn)為主要抓手，錨定 “精準(zhǔn)需求、精準(zhǔn)能力、精準(zhǔn)長效” 坐標(biāo)，提升干部教育“有效供給”，著力鍛造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍。

錨定“精準(zhǔn)需求”坐標(biāo)，讓培養(yǎng)方向“準(zhǔn)”起來。精準(zhǔn)“把脈問診”摸需求。開展基層干部隊伍緊缺能力需求調(diào)研，制定關(guān)鍵崗位專業(yè)素養(yǎng)清單，目前按需舉辦全市統(tǒng)計系統(tǒng)業(yè)務(wù)提升、財政業(yè)務(wù)、招商引資等專題培訓(xùn)30余場。注重結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和干部實際需求，定制“個性化培養(yǎng)套餐”，確保應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、全面覆蓋。精準(zhǔn)“量體裁衣”定課程。堅持干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，圍繞集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、文化傳承等重點工作，邀請多位行業(yè)專家“把脈授課”，提升干部綜合素質(zhì)。精準(zhǔn)“結(jié)對領(lǐng)航”強(qiáng)引領(lǐng)。采用“市級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌指導(dǎo)、黨校教師專業(yè)引導(dǎo)、相關(guān)部門協(xié)同配合、學(xué)員團(tuán)隊具體實施”的聯(lián)動機(jī)制，通過案例剖析、辯論對抗、經(jīng)驗分享等形式，讓學(xué)員在思維碰撞中拓寬工作思路，找準(zhǔn)短板弱項，提升工作效率，形成多方合力。

錨定“精準(zhǔn)能力”坐標(biāo)，讓培養(yǎng)實效“硬”起來。理論淬煉強(qiáng)根基。持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝，運用好全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，在主體班中開展“原文精讀”“經(jīng)典導(dǎo)讀”等活動，讓學(xué)員讀原文、悟原理。市委組織部開設(shè)組工講堂，每周一固定學(xué)習(xí)多領(lǐng)域業(yè)務(wù)知識，讓交流分享中實現(xiàn)“隨時學(xué)、隨地學(xué)”。實踐淬煉展鋒芒。注重深入一線，每期培訓(xùn)班固定開設(shè)沉浸式參加鄉(xiāng)村振興、基層治理、農(nóng)技培訓(xùn)等工作，聚焦區(qū)域合作，與周邊縣市區(qū)交流學(xué)習(xí)，在深度參與中積累經(jīng)驗、錘煉本領(lǐng)。作風(fēng)淬煉鑄鐵魂。常態(tài)化開展專題培訓(xùn)，把正確政績觀教育納入干部教育培訓(xùn)必修課，加強(qiáng)關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部正確政績觀教育。組織學(xué)員赴六尺巷廉潔教育基地現(xiàn)場教學(xué)，進(jìn)一步筑牢“思想防線”。

錨定“精準(zhǔn)長效”坐標(biāo)，讓培養(yǎng)機(jī)制“活”起來。構(gòu)建“考核評估”閉環(huán)。建立成果轉(zhuǎn)化跟蹤制度，定期跟蹤培訓(xùn)效果，抓好質(zhì)量評估，強(qiáng)化動態(tài)管理。同時對培訓(xùn)內(nèi)容、授課質(zhì)量、教學(xué)方法、后勤保障等進(jìn)行滿意度測評，針對學(xué)員提出的整改意見，統(tǒng)籌匯總，及時調(diào)整，目前滿意度達(dá)100%。構(gòu)建“成果轉(zhuǎn)化”閉環(huán)。定期對培訓(xùn)干部工作情況進(jìn)行全面調(diào)查測評，在不同班次中選取學(xué)員開展跟蹤問效，通過實地走訪、電話回訪、集中座談等方式，重點了解學(xué)員在工作崗位的表現(xiàn)和訓(xùn)用結(jié)合情況，切實做到學(xué)有所用。構(gòu)建“迭代升級”閉環(huán)。動態(tài)更新課程，立足區(qū)域工作實際，設(shè)置前沿課程。開設(shè)“六尺巷”文化課程，結(jié)合實地教學(xué)、黃梅戲表演、情景劇等形式，保持培訓(xùn)內(nèi)容“與時俱進(jìn)”。（許冉冉）